1. 装配式建筑给建筑行业带来的任务及挑战
装配式建筑定义为装配式建筑是用预制部品部件在工地装配而成的建筑。其主要包括结构体系、围护体系部品部件，水暖电、装饰装修部品部件，设备和装修对于不同结构体系有共性，也有一定差异。装配式建筑的特征为设计标准化、生产工厂化、施工装配化、装修一体化、管理信息化等。
目前，随着建筑行业的技术改革与创新，装配式建筑越来越得到人们的认可和普遍使用，将会使我国建筑业内涵发展逐渐转型升级，如生产及建造方式从劳动力密型向技术密集型转型;人员的工作地点发生改变或者转移道其他行业中;施工现场的环境会得到一定的改善;政府、企业和行业协会三大管理主体协同合作，推行建筑工业化、管理信息化、标准规范化、人才国际化等进程，从而推进建筑业管理创新、机制创新和科技创新，提高产业核心竞争力和综合效益。
装配式建筑的任务及挑战
1. 构件标准化和多样性
2. 单一的结构往多种结构转变
3. 建造成本提高
4. 从业人员素质及技术要求过硬利
5. 用BIM或互联网+信息技术进行生产管理
因此，装配式建筑行业带来了新的机遇与挑战，它将从传统单一结构逐渐向复杂的结构类型转换，构件由原来的混凝土预制构件逐渐变得多样性或定制化，从事装配式建筑的设计人员、生产人员及施工人员素质有待提高，同时利用BIM和“互联网+”先进信息技术实现全寿命周期一体化的生产管理。
2. 装配式建筑如何进入建筑类高校
如今装配式建筑的生产管理不仅仅停留在施工阶段，它分布到设计阶段、生产阶段、施工阶段到后期的运行和维护等阶段，在高校里涉及到的专业较多，每个专业的使命不同，因此作为培养建筑类一线人才的基地，高校应该重新审度自己的专业建设和人才培养，将装配式建筑与BIM技术的结合纳入人才培养当中去，每个专业具体表现在如下几个方面：
2.1. 装配式建筑设计人才
装配式建筑设计中，由于需要对预制构件进行各类预埋和预留的设计，因此当制定出装配式建筑的规范及标准时，各高校可以将设计专业的人才培养应有所调整，如建筑学，土木工程，机电专业，管线及给排水专业都应加入装配式建筑的理论、构造、开设BIM技术与装配式建筑相关建模的课程，让学生在校期间就接触到装配式建筑的理念，加大各设计专业的装配式建筑施工图深度设计和构造设计，利用BIM技术在虚拟环境下进行精细化设计、预装配、减少损失、保证质量，实现装配式预制构件的标准化设计，降低装配式建筑的设计误差，减小装配式建筑在施工阶段容易出现的装配偏差问题以及由于设计误差带来的工期延误和材料资源的浪费。
2.2. 预制构件生产人才
装配式建筑的预制构件生产阶段是装配式建筑生产周期中的重要环节，也是连接装配式建筑设计与施工的关键环节。然而，目前高校里尚未开设这方面专业，培养专门的人才。因此各高校应该考虑构件生产岗位由哪个专业对接?设计还是施工的专业?一方面，学校可以优化现有的建筑工程技术专业、工程项目管理及其它专业的基础上，开设相应的装配式建筑新的课程，合理地进行资源建设与配置。另一方面，学校可以考虑直接开设装配式建筑的生产和安装专业，制定新的人才培养方案和课程体系，这无疑在全国各高校中将是首屈一指的创新，但是也要考虑知识和技能是否足以支撑一个专业。为了保证预制构件生产中所需加工信息的准确性，二者均建议开设一定的BIM+装配式建筑的相结合的课程，利用BIM技术将预制构件的生产与设计人员构建的模型紧密联系起来，从装配式建筑BIM模型中直接调取预制构件的几何尺寸信息，制定相应的构件生产计划，并在预制构件生产的同时，向施工单位传递构件生产的进度信息。
2.3. 装配式建筑施工技术人才
与传统的现浇技术，装配式建筑现场吊装工艺复杂、施工机械化程度高、施工安全保证措施要求高，因此，建筑类高校可以考虑将原来的土建施工、造价、监理等专业引入装配式建筑方向，突出专业特色，融入现有课程体系，开设BIM+安装施工、预算等课程，以利用BIM技术进行装配式建筑的施工模拟和仿真，模拟现场预制构件吊装及施工过程，对施工流程进行优化，也可以模拟施工现场安全突发事件，完善施工现场安全管理预案，排除安全隐患，同时在装配式建筑的BIM模型中引入时间和资源维度，建立装配式建筑的“动态施工规划”，优化施工、成本计划，实现资源成本和施工进度的动态控制。
2.4. 装配式建筑运行和维护管理人员
目前，个别高校开设了物业管理专业，但与本文所指的运行维护管理人员有所不同，运维管理人员在不仅需要掌握装配式建筑和附属设备的维修技术知识，同时还需具备对存在问题的预制构建预制构件、附属设备的型号、参数和生产厂家等信息进行整理，并传给生产厂家及时采购相应的构件，因此高校可以考虑利用现有的土建施工专业人才加以培养，增加运维阶段物业管理相关课程，较好利用BIM技术在维修时利用设计阶段已有的模型筛选出可回收利用的资源进行二次开发回收利用，节约资源，避免浪费。
3. 结语
从提倡的绿色建筑，绿色生产的趋势来看，未来建筑行业中装配式建筑的发展将会突飞猛进，各高校应紧随行业时代潮流，密切关注装配式技术的更新，重点考虑装配式建筑各阶段所需人才的培养，掌握好装配式岗位的变迁，积极根据自己现有的专业重组或者开设新专业，利用现有的BIM或“互联网+”信息技术开设实践课程，加大力度培养装配式师资队伍，优化资源配置，力争做到知识与技能并重。
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